Do sprawdzianu 8 kwietnia 2010r. przystąpili uczniowie klasy VI-ej, w liczbie 13 osób.
Z UWZGLĘDNIENIEM POSZCZEGÓLNYCH STANDARDÓW
Standard |
Punkty możliwe do uzyskania przez jednego ucznia |
Punkty możliwe do uzyskania przez wszystkich uczniów |
Suma punktów zdobytych przez wszystkich uczniów |
Średnia punktów przypadających na jednego ucznia |
Suma zdobytych punktów w skali procentowej |
Czytanie |
10
|
130 |
95 |
7,31 |
73,07% |
Pisanie
|
10 |
130 |
68 |
5,23 |
52,31% |
Rozumowanie |
8
|
104 |
67 |
5,15 |
64,42% |
Korzystanie z informacji |
4
|
52 |
26 |
2,00 |
50,00% |
Wykorzystanie wiedzy w praktyce |
8 |
104 |
57 |
4,38 |
54,81% |
Jak wynika z danych zamieszczonych w powyższej tabeli najłatwiejsze okazały się dla uczniów zadania z zakresu „czytania” i „rozumowania”, a następnie z „wykorzystania wiedzy w praktyce” i „pisania”. Najmniej punktów, zdobyli uczniowie z „korzystania z informacji”.